2015年度の情報リテラシー論(長岡造形大学)講義レポート例
去年の学生さんと比べると
今年はタッチが違うよね(笑)
イーンスパイアの横田です。
http://www.enspire.co.jp
♕岩谷駿♛ @MangaSyun さん
https://twitter.com/MangaSyun/status/780659455197270016
イラストありがとうございます。
さて、2016年の長岡造形学で始まった
情報リテラシー論ですが質問が来ています。
特に講義レポートについて多いので
まとめてみましたので、ご覧ください。
https://www.slideshare.net/ShurinYokota/ss-66728818
そして多かった質問に答えてますね。
Q:ブログとかツイッターやってない人でも
最後のテストができればセーフですか?
A:最後のテストが60%ですので
8割近い点数が取れればOKです。
心配な方は平常点を稼ぐべし。
Q:レポートは授業でとったノートと感想を
まとめれば良いのですか?
A:基本的には、そうゆうことですが
どのように表現するかは皆さんの
才能に期待したいと思っています。
長岡造形大学で情報リテラシー論を
受講の学生へレポートで、ブログを
書く方法まとめてみました。
昨年の学生さんを事例に紹介しました。
★ブログで書いたレポート事例
「情報リテラシー論」で検索1位
http://agent4423.seesaa.net/
イラスト付きの解説
http://blog.livedoor.jp/jouhou_ikeko/archives/1886636.html
4コマ漫画
http://piiiiimanliteracy.blog.fc2.com/blog-entry-9.html
ほぼ文字起こしに近いレポート
http://natunohananokaori.blog.fc2.com/blog-entry-15.html
自分の意見を入れた長文レポート
http://blog.livedoor.jp/nikiyura/archives/2408834.html
授業資料を写メして補足する
http://piiiiimanliteracy.blog.fc2.com/blog-entry-10.html
全スライドを埋め込み補足する
http://uchidajyouhounagaoka.blog.fc2.com/blog-entry-9.html
自分の意見中心
http://blog.livedoor.jp/bayashiryo/archives/2591873.html
実際に試してみた
http://piiiiimanliteracy.blog.fc2.com/blog-entry-12.html
ブログのデザインを凝ったレポート
http://ameblo.jp/johooorite/
★ブログ以外で書いたレポート事例
Facebookの1投稿によるレポート
https://www.facebook.com/misuzu.abe.714/posts/1674497782818034
Facebookのノートによるレポート
https://www.facebook.com/notes/1527193444265044
自分のツイート中心にtogetterでまとめる
http://togetter.com/li/924802
Twitterのツイートをモーメントで1つにする
https://twitter.com/i/moments/782886908842024960
情報リテラシー論02インターネットの歴史と概論(長岡造形大学2016)レポート
授業でメモしたノートをTwitter投稿
http://togetter.com/id/infolitel
第1回の情報リテラシー論ノート#情報リテラシー論 pic.twitter.com/aRYzFHVm1s
— いまい (@12Sakuragirl) 2016年1月30日
YouTube動画によるレポート
https://www.youtube.com/watch?v=IdoAmjr28LM
ニコナレに載せたスライドを使って音声でレポート
http://niconare.nicovideo.jp/watch/kn201
スライドなどを元にネット生配信する(Facebookなど)
https://www.facebook.com/enspire.co.jp/videos/873509879357619/
情報リテラシー論を長岡造形大学で講義前に撮影した並木道の写真までネタにして15分の動画で振り返りました(笑)
https://yokotashurin.com/etc/nid-image.htmlイーンスパイア株式会社さんの投稿 2015年2月7日
★LINEを使ったレポート事例
今年から、LINEタイムラインの投稿でも
10000字までレポートを書くことが出来ます。
その際は、必ずハッシュタグとして
#情報リテラシー論 と入れてください。
今年もメールやLINEメッセージでの
レポートは受け付けていません。
あくまでも公開したレポートのみ。
ただし実名を載せる必要ありません。
匿名だけだと誰か評価できないので
必ず僕宛にメッセージで連絡ください。
その際は学生番号や氏名を教えてください。
ブログはRSS購読してチェックするので
一度だけ連絡もらえれば毎週に連絡は
必要ありません。
ブログ以外のイレギュラーなレポートは
見つけることが困難ですので
必ず毎回毎に連絡ください。
詳しくは15分の動画で解説しました。
https://www.youtube.com/watch?v=-mKH2qZJ2is
頑張ってくださいね!
楽しみにしています!
情報リテラシー論については
以下のリンクから全て読めます。
↓↓↓↓
https://yokotashurin.com/tag/情報リテラシー論
(新潟県)長岡造形大学の情報リテラシー論を
振り返るYouTubeの再生リストもあります。
https://www.youtube.com/playlist?list=PLCj5uF0jg6jkzpv149hYSuJ6htkJ7GdDa
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