情報リテラシー論16テスト・採点基準・模範解答’19長岡造形大

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最近、学生服を見かけませんが
大きい学生服を見つけてしまった
イーンスパイアの横田です。
https://www.enspire.co.jp

さて、長岡造形大の情報リテラシー論で
テストして採点し成績を提出しました。

ちなみに情報リテラシー論というFacebookグループ
https://www.facebook.com/groups/it.literacy/
でニュースや記事などをストックしていますので
よかったら参加リクエストくださいね。

情報リテラシー論2019年カリキュラム

1)情報リテラシーを学ぶ理由
2)インターネット概論と歴史
3)検索エンジンの変遷と進化
4)ソーシャルメディアの台頭
5)スマートフォン普及と課題
6)キュレーションが必要な訳
7)多様な連絡手段とインフラ
8)位置情報で激変の生活習慣
9)TVの衰弱と動画メディア
10)様々な動画とネット生配信
11)苦戦する紙媒体と電子書籍
12)ラジオと音声技術の未来性
13)画像認識の技術と流出問題
14)セキュリティとクラウド化
15)デマや詐欺と進化する技術

Google検索「情報リテラシー論」で
上位表示したブログは以下で発表↓
https://yokotashurin.com/seo/seo-literacy2019.html

今年の情報リテラシー論の問題を
公開しますので、ぜひ挑戦ください。






採点基準と解答は以下の
15分の動画で解説しました。
https://www.youtube.com/watch?v=eWshKAUX5n8

最高得点は90点でした。
素晴らしいです!

今年度の情報リテラシー論に関する
ブログ記事は完結しました(笑)

また来年度に、よろしくお願いします。

 

情報リテラシー論については
以下のリンクから全て読めます。
↓↓↓↓
https://yokotashurin.com/tag/情報リテラシー論

(新潟県)長岡造形大学の情報リテラシー論を
振り返るYouTubeの再生リストもあります。
https://www.youtube.com/playlist?list=PLCj5uF0jg6jkzpv149hYSuJ6htkJ7GdDa

情報リテラシー論というFacebookグループ
https://www.facebook.com/groups/it.literacy/
でニュースや記事などをストックしています。

良かったら参加申請してみてね。



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